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　　■ 視點

　　據(jù)央視新聞報道，日前，教育部印發(fā)《2023年全國綜合防控兒童青少年近視重點工作計劃》(以下簡稱《工作計劃》)，全面部署年度全國綜合防控兒童青少年近視重點工作計劃。其中，將兒童青少年總體近視率和體質(zhì)健康狀況等納入政府績效考核的表述，頗受輿論關注。

　　目前，我國青少年近視發(fā)病率已高居世界第一位，青少年“惡視力”現(xiàn)象令人憂心——發(fā)病年齡越來越小，患病率居高不下，近視度數(shù)在加深。

　　此次將學生總體近視率等納入政府績效考核，既體現(xiàn)了國家層面對預防青少年近視的高度重視，也是對保障國民視力健康相關政策的完善和延續(xù)。

　　2018年教育部、國家衛(wèi)健委等八部委發(fā)布《綜合防控兒童青少年近視實施方案》(以下簡稱《實施方案》)，提出到2023年，力爭實現(xiàn)全國兒童青少年總體近視率在2018年的基礎上每年降低0.5個百分點以上。這是首次提出擬將近視率納入政府考核指標。

　　然而，突如其來的新冠疫情讓網(wǎng)課一度成為常態(tài)，學生接觸電子設備的時間明顯增加。據(jù)國家衛(wèi)健委調(diào)查顯示，2022年全國兒童青少年總體近視率為53.6%，其中6歲兒童為14.5%，小學生為36%，初中生為71.6%，高中生為81%。

　　可以說，我國兒童青少年總體近視發(fā)病形勢嚴峻。后疫情時代，整治青少年“惡視力”刻不容緩。

　　正是基于這樣的考量，教育部此次《工作計劃》明確近視率將納入政府考核指標，這并非是對2018年《實施方案》的簡單重申。從措辭上看，由之前的“擬納入”變?yōu)楝F(xiàn)在的“將納入”，雖只一字之差，但已從建議轉(zhuǎn)為動真格實施了，其意義不可同日而語。

　　只要各地切實將青少年近視問題重視起來，其對學校的具體考核要求也會作出相應改變。所以，將近視率等納入政府考核指標，不僅彰顯了整治青少年“惡視力”問題的決心，更抓住了解決問題的“牛鼻子”，其治理效果值得期待。

　　□胡欣紅(教師)